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彭阳县职业中学2018年度质量报告

发表日期:2019-04-01编辑录入:

一、学校情况

1.1学校概况

彭阳县职业中学始建于1985年,1999年被县人民政府确定为县职业教育中心。2017年4月学校搬迁至悦龙山新区,校园占地面积90.6亩,建筑面积31674.8㎡,学校现有教学班34个,在册学生1799人(其中全日制学生1390人),教职工97人。现开设设施农业生产技术、建筑装饰、酒店服务与管理、美发与形象设计、电子电器应用与维修、家政服务与管理、电子商务、音乐、汽车运用与维修、工艺美术、信息技术类等专业。学校建有计算机类、酒店服务与管理、电子、电工、建筑装饰、智能家居、家政服务、汽车应用与维修、农产品保鲜与加工、民间工艺美术、形象设计、书法、茶艺、插花、艺术教育等实训场所,建有心理健康教育室、录播教室、校园电视台等,教室多媒体全覆盖。学校是自治区阳光工程培训基地和扶贫项目培训基地,是中华全国总工会女职工培训示范学校。

学校一年来先后获得2018年全区中等职业学校“文明风采”竞赛优秀组织奖、全区2018年宁夏学生定向锦标赛中职组体育道德风尚奖、中职组学生男子团体总分第二名、中职组学生女子团体总分第六名,2018年全区中等职业学校田径比赛团体总分第二名、团体总分男子组第二名、全市三八红旗集体、中学生防震减灾知识竞赛高中组三等奖、中学生防震减灾知识竞赛优秀组织奖,全县创建全国民族团结进步示范县工作先进集体、第十四届中小学生田径运动会体育道德风尚奖、2017年度“全县五四红旗团委”荣誉。2017至2018学年度教学质量先进集体、彭阳县第十六届中学生篮球运动会体育道德风尚奖等荣誉。学校先后两次接受区、市教育主管部门的专项调研,两次接受市、县人大专题视察,受到高度赞誉。在县九届人大常委会第十三次会议上,我校职业教育作为专项审议之一,获得了良好评价。

1.2学生情况

不断加大招生宣传力度,确定目标,责任到人,深入千家万户,直面家长和考生,介绍招生政策。组织我校历届优秀毕业生赴各初级中学宣讲,让社会各界家长增进对我县职业教育的了解和认识,让学生正确认识职业教育,报考我校。2018年共招收全日制新生530人,比2017年增加30人。2018年毕业生337名,其中266名学生参加了职业技能培训和测试,317名学生参加了高职分类考试,312人被高职院校录取,25人在企业实现就业。关注学困生,建立学困生详细档案,学校教师进行一对一帮助辅导,定期谈话,摸清学生思想状况和学习情况,用温暖、爱心和鼓励让学生“进得来、留得住、学得好”,巩固率为98.5%。

1.3教师队伍

教职工97人,专任教师89人,研究生1人,本科79人,专科9人;专任教师中高级教师27人,师生比为1:20.2;其中,“双师型”教师36人,比例为37%,较上年度增加6人;兼职教师的比例为0%;专任教师本科以上学历比例为88.7%,硕士以上学历比例为1.1%,高级职称比例为30.3%,较上年无变化。

1.4设施设备

学校积极改善教学实训条件。按计划严格使用专项经费购置教学实训设备项目进展顺利,目前所需实训设备已基本到位。截至2018年底,学校拥有实训场地面积7528平方米,设备总数为1017台套。2018年实训设备总增加值560.8万元,与上年度相比增加42.5%,生均实训设备值增加0.4万元,生均实习实训工位数为1.2,与上年度相比生均工位数增加0.4,建成了集教学实训和劳动技能培训于一体的实训室25个,较上一年度增加6个。实训设备的数量增加实训水平不断提升,实训条件明显改善,社会服务能力显著提高。学校现有图书63801册,生均纸质图书45.9册,与上年度相比增加0.4%。

二、学生发展

2.1学生素质

以培养学生创新精神和实践能力为目标,教务处、政教处紧密配合,与班主任及任课教师共同做好班级学生的思想教育、专业学习、生活指导和心理健康等工作。从理想信念、道德品质、安全教育、法制观念、毒品预防等方面对学生进行正面引导和教育,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。政教处组织做好新生报名、入学教育、军训、开学典礼、校园文化、社会实践、毕业典礼、毕业生安全文明离校等各类教育活动和集体活动。加强班风和学风建设,做好学生的就业指导服务工作,积极组织毕业生参加学校就业推介会和企业招聘会。掌握毕业生的就业动态,为教育教学改革提供建设性意见。通过全方位的教育引导,学生思想政治状况良好,文化课合格率为100%,专业技能合格率为98%,体质测评合格率为88.6%,毕业率为100%。

2.2在校体验

2018年,是学校搬迁后加强基础设施建设、专业建设和夯实内涵发展的关键一年。学校领导班子科学规划,真抓实干,率先示范,攻坚克难,以最先进的教育思想和办学理念做好学校管理工作,带领全校师生持续推进我校现代职业教育发展。在学校管理体制创新、特色专业建设、课程方案改革、校企合作办学等方面积极探索,努力开拓,坚持推行依法治校,建立民主决策程序,完善学校管理制度,激励教师发扬团队精神,增强凝聚力,关爱学生,爱岗敬业,营造民主平等、和谐互助的新型师生关系。加强学习培训,大力培养专业教师、双师型教师,促进教师队伍综合素质提高,奉献职教。

通过发放调查问卷统计,学生对理论学习满意度为90%,对专业学习满意度为89%,对实习实训满意度为98%,对校园文化的满意度为96%,对社团活动的满意度93%,对生活满意度88%,对校园安全满意度为91%,毕业生对学校的满意度97%。

2.3资助情况

认真落实国家学生资助政策,严格按照程序,将资助金及时足额拨付到每个学生账户上。联合县扶贫办指导家庭困难的“建档立卡户”学生申请“雨露计划”助学金,联合县民政局、残联对单亲学生、孤儿和身体有缺陷的学生开展帮扶送温暖活动。福建省晋江职业中专学校校董会慈善基金会先后分两批共捐资8万元对我校40名品学兼优、家庭困难的学生进行捐资助学活动,款项已经全部发放,将帮助这些同学更好的完成学业。

2.4就业质量

通过走访企业和询问就业学生,我校各个专业学生初次就业月收入在4000元左右。多企业一线生产岗位,毕业二到三年学生通过自己的努力,可晋升为部门主管,月收入在5000—6000元。个别学生利用所学技能创业成功者,收入增加显著。

2.5职业发展

学校积极深化教学改革,激发学生学习积极性和自我探究能力,不断推进“理实一体,工学结合,校企融通”的育人方法,努力构建现代学徒制新型育人模式。重视学生综合素质培养、职业规划、就业指导教育,使学生学习能力、岗位适应能力、岗位迁移能力、创新创业能力得到较大提升。

三、质量保障措施

3.1专业动态调整

按照职业教育发展趋势,结合学校实际,逐步归并性质相近、规模较小的专业,初步形成富有特色、具有一定规模的农林生态类、信息技术类、社会服务类、文化艺术类、汽车综合服务类、设计装饰类、电子技术类等七大类专业。2018年申报计算机应用、农产品保鲜与加工专业为我校特色专业,在教育厅批准立项并获得支持。

3.2教育教学改革

一是以“互联网+教育”思维促进教育教学的变革与创新,提高教师的信息化应用水平和师生信息素养。不断探索、尝试教学模式改革,实行学分制,综合评价学生学业完成情况。继续增设能够激发学生学习兴趣、就业前景良好的专业拓展课,引进陶瓷艺术、葫芦雕刻等课程;鼓励更多的教师开设有特色的课程;引导更多的学生选修有特色的课程,以掌握更多的技能,增强就业能力。

二是优化专业布局,推进专业课程改革。重点打造传统优势专业,信息技术类(计算机应用、数字媒体技术应用、计算机平面设计、电子商务、3D技术、智能家居)、社会服务类(酒店服务与管理、家政服务与管理)和文化艺术类(音乐、舞蹈表演、工艺美术、形象设计)专业。开设特色生态专业(农产品保鲜与加工、现代农艺技术),有针对性调研就业市场用工需求和行业发展,合理发展汽车综合服务类专业(汽车应用与维修);对现有的设计装饰类(建筑装饰与室内设计)和电子技术类(电子电器应用与维修)专业进行改造升级。

三是根据专业需要充实优化教师队伍。通过申请调入、公开招聘、选聘等方式补充年轻专业教师,校内招聘紧缺专业教师7名,县委组织部、县财政局划拨专项资金为我校招聘专业教师5名,有力的促进了我校教师队伍的专业化、年轻化

3.3教师培养培训

加大师资培养力度。采取国培、省培、校本培训、企业锻炼等形式,使教师结构更合理、专业知识更扎实;通过“双师型”目标培养一专多能、相互渗透、资源共享、优势互补的复合型师资力量。先后选派69人次外出培训学习,暑假期间15名专业教师参加国培计划提升项目加强了专业教学团队建设。组织12名教师参加2018年技工学校和民办职业培训机构教师上岗资格认定培训,提高了双师型教师比例。5名教师参加了清华大学继续教育学院“国培计划(2018)”-宁夏回族自治区彭阳县教师培训团队研修项目培训,4名教师去清华大学继续教育学院参加宁夏“国培计划(2018)”-培育性项目县(彭阳县)乡村中小学校长子项目培训,36名教师参加全区中小学法治课教师学新法培训、全区定向运动裁判员制图员培训、全区教师信息化教学大赛培训等培训项目。

3.4规范管理情况

为适应现代职业教育发展需要,贯彻国家教育方针,深化职业教育改革,构建新时代职业教育体系,保障学校依法自主管理,保障学生与教职工合法权益,全面提高职业教育办学质量。学校根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国职业教育法》等法律法规,制定制定了《彭阳县职业中学章程》,于2018年1月23日经学校第四届教职工代表大会第四次会议审议,1月25日经校务委员会通过,2018年126日起施行

教学管理方面:落实《新时代中小学教师职业行为十项准则》《彭阳县中小学校教学常规》,执行候课、巡课制度,抓实过程性管理,督查教师备课、批改作业、实训指导、撰写教学反思等常规工作,分管领导坚持随堂听课,及时了解掌握教师课堂教学动态,引导教师改进教学方法,进一步加强了课堂教学管理工作力度,使我校学风有了很大的转变,也促使教师提高了责任心,保证了教学质量的提高。

学生管理方面:建立“博爱自信”德育模式,开展全员育人,营造了良好的校园环境。落实包教包管工作,包教老师、班级、家长和社会积极配合,形成综合治理机制,通过教育使学生懂得感恩父母、遵守纪律、认真做人做事、遵守社会公德,形成了正确的人生观、价值观和世界观,从而不断成长为合格的中职生。坚持学校、家庭教育同步进行,双管齐下做好问题学生转化工作。针对家庭教育环节较薄弱的学生,我们利用家长会,邀请重视家教的家长介绍成功经验,以激励更多家长增强教育子女的责任感,加强学校和家长的联系,互通有无,相互配合,共同有效地做好工作。利用“开小灶”“分层次”等教育法,耐心施教。动之以情,晓之以理,充分关爱学生,获得信任,积极引导学生健康成长。

财务管理方面:严格按规定的财务、会计制度实施管理,依法照章做好财务管理工作,管理好教育经费的收支。在资金使用上,严格执行审批制度,坚持按计划行事,合理使用资金,保证专款专用,坚持以“少花钱,多办事,办好事”为原则,用好学校每一分钱,提高资金的使用效率。在重大的资金使用上,学校通过行政会议讨论,并向全体教师公示,接受群众监督。严格执行预算和各项支付,在历年审计中没有突出问题。

后勤管理方面:加强校产管理、提高使用效率。在财产管理上,按规定的管理制度执行,做好财产记账和报损调整工作。除了切实做好教学的物资供应外,还要为教学提供良好的设施,更多的是管好、用好设施,确保财产的安全,充分发挥设备的作用,更好地为教育教学服务。

安全管理方面:坚持“安全第一,预防为主,综合治理”方针,利用“校园安全教育平台”和“禁毒教育平台”,做好学生安全教育工作。完善人防、物防、技防措施,加强校园治安防控体系建设,全面落实综治各项措施,层层签订责任书,以校园预防为重点,通过班会、讲座、应急演练等途径,开展以提高学生自护、自救、防灾、逃生能力为主题的教育演练活动,普及安全知识,提高自我防范意识和安全保护能力。加强校园欺凌和暴力的预防管控,强化周边治理,召开“安全、禁毒暨扫黑除恶专项斗争”专题会议及禁毒教育“双百工程”创建活动推进会等禁毒教育系列活动,使学生提高了防毒、拒毒和自我保护意识,筑牢抵御毒品侵害的思想防线。201811月,学校初步通过区级申报禁毒工作示范学校的验收。

科研管理方面:以教研组为单位,教科室统筹规划,结合学科和专业特点,开展教研活动和教学观摩活动,借助小专题研讨、集体备课、“三课”活动等形式,深入探讨基础文化课和专业课程的教法和学法。在全区各类教研活动和教学成果评比中,我校有3名教师获2018年宁夏职业院校信息化教学大赛中职组信息化教学设计比赛三等奖;4名教师在全区中小学教师艺术作品展中获得一等奖1名,2等奖1名,三等奖2名;在全市五个“五个百”和“杏坛杯”教学成果评比中获一等奖6、二等奖9名;荣获固原市第三届全市教师教学技能竞赛一等奖1名,二等奖6名;1名教师的两篇论文在《宁夏教育》发表,3名教师的课题申报宁夏第五届基础教育教学研究立项。获得全县中小学幼儿园教师基本功大赛一等奖1名,三等奖1名。5名教师被评为全县优秀教育工作者,5名教师在全县观摩交流活动中,教学效果良好;推荐自治区师德标兵人选1名、自治区教书育人楷模人选1名,推荐评选“彭阳英才”表彰活动1人。

管理队伍作风建设方面:以贯彻落实中央八项规定及各级党组织关于加强党风廉政建设的有关要求作为切入点,以局党委改进工作作风密切联系群众十项规定为抓手,以教体局出台的关于加强学校管理的七个规范性文件为指导,进一步转变工作作风,强化责任担当。教体局对我校领导班子进行了调整,年轻同志进入了领导班子,学校对领导班子的分工及中层管理人员进行了调整,优化了班子队伍结构,提升了管理能力。

3.5德育工作情况

德育课程实施:一是建设多样特色的课程体系开设常规的心理健康活动课,年级设计心理健康教育主题班会课,从心育入手,育心育德,以德养心,心德一道开展形式多样的心理素质训练构建富有特色的心理危机干预体系,即危机干预、化解危机、善后危机。建立职业生涯规划系列综合实践活动体系,分为轻松学习篇、快乐成长篇、多彩人际篇、描绘生涯篇。二是精心打造特色主题教育月活动,引领学生健康成长。紧紧围绕“成人、成才、成功”的教育目标,重点加强学生的养成教育和素质提升,形成了全年九大“主题教育活动月”模式:“三月学习雷锋、文明礼貌教育月”,“四月文明祭扫、孝老爱亲教育月”,“五月预防地震、读书感恩教育月”,“六月阳光体育、日行一善教育月”,“七月社会练兵、创新实践教育月”,“九月新生军训、尊师重教教育月”,“十月文体活动、爱国主义教育月”,“十一月消防演练、生命安全教育月”,“十二月诚信守法、交通安全教育月”。

文明风采活动:根据《关于印发第十四届全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动方案的通知》(文组委教职成【2017】4号)和《自治区教育厅关于举办全区中等职业学校“文明风采”竞赛活动的通知》(宁教职成【2017】233号)精神,自治区教育厅组织开展了全区中等职业学校“文明风采”竞赛校级初赛、区级复赛。 我校积极组织学生分别参加书法、绘画、征文、职业生涯规划等项目,学生认真准备,教师扎实辅导,选送多件作品参加比赛。经过教育厅评选,我校荣获一等奖5个,二等奖8个,三等奖3个,优秀奖10个,优秀指导教师奖13个,学校荣获优秀组织奖。有效的促进了我校“文明校园”工作的创建,丰富了师生的校园文化生活,培养了中职学生热爱生活,勤于思考、勇于实践的职业素养,增强了我校师生的职业荣誉感和自信心。

群团活动:学校党支部发挥政治核心作用,不断加强党建工作,凝聚群团组织合力。团委组织学习贯彻落实自治区第十二次团代会精神,做好全校青年思想教育工作,组织各种活动提升学生思想道德修养。做好团干部的选拔和培养。举行庆祝 “3•8妇女节”各项活动,增进职工凝聚力。1名团干部被评为县优秀共青团干部、1名团干部获得彭阳县青年五四奖章。成功召开共青团彭阳县职业中学第三次代表大会,选举产生新一届团委委员。顺利召开学生会换届大会,加强学生会工作,服务全体学生。发挥工会、妇委会作用,帮助困难职工解决实际困难,关心退休教师和女职工生活。

校园文化建设:一是做好新校园的文化布置。学校充分挖掘多种文化元素,将其融汇在校园文化建设的各个方面,大门两侧围墙上悬挂永久性标语“民族团结一家亲 同心共筑中国梦”十四个红色大字,让师生在步入校园之前心中就升腾起一种同心筑梦、携手向上的进取意识;校园四周的灯箱上张贴各领域大国工匠和全国劳动模范的先进事迹和宣传图片,让全体师生课余耳濡目染,激发他们自觉奋发向上的热情和信心;各楼命名寄寓深远,“德馨楼”“品蕙楼”“知新楼”“致远楼”“敦行楼”“躬行楼”均取自于传统经典,让师生在品味的同时增强品德修养、知识学习、技能训练的动力,从而做最优秀的自己;学生宿舍内墙面的文明标语和文化标语,引导和熏陶学生做文明、雅致、团结的典范,宿舍楼道以中华传统美德故事、励志故事、书画作品为主要内容,图文并茂,赏心悦目,让学生在休息之余接受精神思想的洗礼教学办公楼的楼道楼层墙面依次设置为安全文化长廊、传统文化长廊、科技文化长廊、文体艺术文化长廊、廉政文化长廊、民族团结进步文化长廊,内容丰富,颜色醒目,高端大气,催人奋进;书法室、舞蹈室、音乐室、民族剪纸艺术室、根雕艺术室、民族织绣室、民族团结教育展室,布置靓丽雅致、品位高端。作品艺术精湛、意韵深远,让师生在学习和观览的过程中既能欣赏好的作品,又能培养他们热爱艺术的高尚情操。二是是抓好文化宣传阵地建设。建成智能图书馆、智慧朗读厅,创建“书香校园”,办好校园电视台、校园广播和校刊校报、校园标语橱窗等,宣传校园亮点和办学优势、办学成就,展示师生风采,突出职教特色。三是突出校园文化育人功能。以重大节日、重要纪念日为契机,开展形式多样、生动活泼,学生喜闻乐见的文艺活动,加强对摄影、插花、书法、写作、舞蹈、礼仪、茶艺、艺术等社团活动的指导,培养学生的个性特长。四是积极营造职教文化氛围。利用专业优势,搭建各种竞技或校园文体艺术活动平台,开展体育、文艺、技能活动,展示技能教学成果,展示师生才华,培养职业精神、团队精神

3.6党建情况

我校党支部现下设3个党小组,共有党员39人,其中在职党员35人,退休党员4人。为持续加强党的建设,支部加强党员教育和活动阵地建设,制度上墙,坚持“三会一课”制度,认真学习贯彻党的十九大精神及习近平新时代中国特色社会主义思想。认真履行党风廉政建设主体责任,突出“两个责任”,落实一岗双责,依规办学、依法治校。按照教体局党委统一部署和要求,先后组织开展召开“共产党员不准信仰宗教”专题研讨会和组织生活会,牢固树立马克思主义世界观、宗教观,与宁夏葡萄酒与防沙治沙职业技术学院党委联合举办“走好新的长征路,建设美丽新宁夏”6+x主题党日活动,推进“两学一做”学习教育常态化,做好“评星定格”工作,认真对照检查,坚持问题导向,厘清问题清单,扎实开展批评与自我批评,有效的促进学校各项工作任务的完成,为学校和谐健康发展提供了坚强政治保证。

四、校企合作

4.1校企合作开展情况和效果

在加强东西部合作的背景下,主动对接东部省区区域经济发展需求,服务产业发展,深化校企合作、产教融合办学模式改革,谋求更大的合作空间,提升办学层次;不断推进与北京海军第一招待所、福建冠捷、华映、天马微电子有限公司等企业的深层次合作,提高实训水平。进一步推进产教融合、校企合作、转型升级、工学结合、知行合一工作水平,使职业教育服务区域经济和地方产业发挥了积极作用。

4.2 学生实习情况

2018年分两批送47名酒店服务与管理专业学生赴北京海军招待所实习;组织288名毕业班学生赴福州华映科技有限公司、厦门冠捷电子科技有限公司、天马微电子有限公司进行为期5个月的顶岗实习;64名自主联系企业进行顶岗实习。与福州华映科技股份有限公司、厦门冠捷电子科技有限公司两家企业签订合作协议,授牌这两家企业为我校校外实习基地。

4.3集团化办学情况

学校主动参与分别由宁夏财经职业技术学院、宁夏民族职业技术学院、宁夏建设职业技术学院、宁夏工商职业技术学院、固原农校等中、高职院校牵头组建的职业教育联盟、职业教育集团开展的职教活动,促进了中高职教育的有效衔接,实现了职业教育资源共享,加强了院校之间的合作交流。 

五、社会贡献

5.1技术技能人才培养

2018年全区职业技能大赛中,我校共获得个人一等奖4个、二等奖11个、三等奖12个的好成绩。网络搭建与应用和酒店服务两个专业3名选手代表宁夏参加了2018年全国职业技能大赛。2018年全区职业教育“文明风采”大赛中,我校获得一等奖5个、二等奖8个、三等奖3个,优秀奖10个。我校9名师生带着自己的剪纸作品登上了2018全国民族春节联欢晚会舞台。在区、市、县的其他各类比赛(法治、安全和、禁毒教育手抄报比赛,防震减灾知识竞赛,定向锦标赛,书法绘画比赛)中有21人次获奖。

5.2社会服务

2018年6月至8月,共举办彭阳县劳务品牌培训班10期500人。其中:老年人照料(养老护理员)培训班6期300人,育婴师培训班4期200人。每期培训结束都申请组织了相应的技能鉴定,合格率98%。举办刺绣培训班2期49人,通过为期三个月的培训,每位学员能够掌握1—2门就业创业技能。2018年12月13日至2019年1月3日,举办2018年退伍军人维修电工培训班一期52人,为全县退伍军人就业创业提供技能技术支持。组织学生参加“山花节”活动,学校礼仪队常年为县内各种大型活动提供服务。

5.3对口支援

与福建晋江职业中专学校、宁夏葡萄酒与防沙治沙职业技术学院、银川职业技术学院等兄弟院校结成对口帮扶学校,在专业课程设置、专业人才培养等方面加强合作,探索专业建设路子,深化专业改革,加快特色专业建设,先后选派16名教师赴福建晋江职业中专学校、3名教师赴宁夏葡萄酒与防沙治沙职业技术学院交流学习,对口帮扶学校30名专业教师来我校指导帮扶。

六、举办者履责

6.1经费

上级党委、政府和教育主管部门全力支持学校建设发展,各种政策性经费能够足额及时拨付做到了专款专用,为学校发展建设、有效运转提供了有力保障。

6.2政策措施

上级党委、政府和教育主管部门高度重视职业教育发展,明确发展定位,加强督查考核,及时协调解决职业教育经费筹集、基础建设等问题,形成了“政府主导、部门参与、齐抓共管”的良好工作格局。学校认真贯彻落实严格遵守《职业教育法》《教师法》等法律法规,规范办学行为。领导班子认真贯彻民主集中制原则,坚持“三重一大”决策制度,自觉接受师生监督。深入开展体系制度建设,确保各项工作有章可循。

七、特色创新

一是对问题学生采取包教包管措施。学年第一学期开学后马上发放“问题学生”摸底登记表,统计问题学生数,分配给教职工,每位教职工每人辅导一名问题学生。人员确定分配好后,召开问题学生教育动员会,让学生清楚本人辅导教师是谁;在教职工大会上学习本方案,宣布辅导学生名单,让所有教职工做到心中有数,开展包教包管的教育活动;实行“211”问题学生辅导制度:即要求包教包管的教职工,每两周要约谈一次所辅导的学生,并要填好《交流谈话表》,师生共同签字确认;每月进行一次家访或电访活动,并做好记录;每月就所辅导的每位学生填好一份《学生教育效果评价表及教育反思表》。每月最后一周星期三前将《教育工作手册》交政教处办公室,学校抽调人员进行检查考核。各班主任对本班所有问题学生进行统筹管理,并随时对学生包教包管效果进行测评,每月填写一份本班《问题学生教育转化评价表》。凡问题学生出现违纪行为,首先由包教包管教师进行教育,通过监督管理确保“问题学生”教育工作长效持续进行,教育效果明显。

二是做好毕业生的就业指导和推介工作。4月10日上午,我校在毕业典礼之后,隆重举行了2018届毕业生就业推介会,学校邀请区内外7家优秀企业参加现场推介和招聘。共有238名学生与福建福州华映科技有限公司、福建厦门通达集团、福建厦门天马威电子科技有限公司、南昌欧菲光电科技有限公司、安徽联宝电子科技有限公司、北京昆泰酒店6家企业签订了就业协议。

三是举行历届优秀毕业生宣讲会。为了促进我校学生就业、创业以及招生工作的进一步提升,宣传历届优秀毕业生先进事迹,给全县应届初中毕业生宣传国家职业教育政策,动员初中毕业生积极报考职业中学,结合学校实际,我校举行了历届优秀毕业生宣讲会。2018年6月21日,宣讲会分两个组,分别邀请历届优秀毕业生台武、王娟、韩松、杨世伟、马国荣以及在校学生代表姚彩梅前往八所初级中学举行宣讲报告会。宣讲会不仅全面宣传了职业教育相关政策,也很好的介绍了我校的办学特色和取得的成绩。

四是开展校校党建共建活动。2018年10月12日-13日,宁夏葡萄酒与防沙治沙职业技术学院党委与我校党支部联合举办主题为“走好新的长征路,建设美丽新宁夏”的“6+x”主题党日活动,学习了习近平总书记在自治区成立60周年庆祝活动上的题词、汪洋同志的重要讲话,介绍了我校特色农业班的情况,加强了院校之间的交流。13日,学院的12名党员代表和我校全体党员一起向任山河烈士陵园敬献了花圈,参观了六盘山红军长征纪念馆、西吉将台堡红军会师地。通过重温入党誓词、聆听党课、重走长征路、缅怀革命先烈,教育引导党员不忘初心,牢记使命,坚定理想信念,立足岗位做表率,努力培养全面发展、德才兼备的技术技能人才,为“建设美丽新宁夏 共圆伟大中国梦”作出新的贡献。

八、主要问题和改进措施

1、职业教育人才培养上升通道不畅。目前我校中职生的人才培养基本是“3+3”,即三年中职教育加三年高职教育,然后进入企业参加工作。通过对我校历届毕业生回访调查得知,参加工作后,他们虽然可以成为行业里的技术能手,但是在职称晋升,薪资待遇等方面,由于受学历限制,导致上升发展优势不足,建议在区内各学校尽快形成中职、高职专业有效对接,打通高职(专科)到本科、研究生学历教育的瓶颈,让我们职业教育的学生有更多机会继续深造。

2、建议加快深化产教融合、校企合作机制建设。成立由政府主导、行业支持,企业、学校参与的长效机制,为校企合作过程中学生顶岗实习、教师进入企业再培训,及企业专业技术人员到学校兼职担任实训教师提供政策支持和经费保障。以推进职业学校专业建设为契机,整合本地职业教育资源,产业园区资源,积极探索“厂中校、校中厂”校企合作路径,创新“做中学、学中做”的工学结合人才培养模式。

3、集团化办学没有实质进展。建议成立固原市职教联盟,由政府牵头,主管部门组织,行业、企业、职业学校及社会各界关心职教事业的组织或个人参与。定期召开会议,研究解决职教发展中的问题,促进校际交流协作和校企合作,促进固原市职业教育规模化、产业化、集团化。

4、专业教师短缺,结构不合理。我校师资相对短缺,教师数量不足,且现有教师大多数由基础教育转型而来,平均年龄46岁,专业课教师(30名)和双师型教师(36名)紧缺,已远远满足不了职教发展需求。建议出台合理的中职教师编制标准,加快专业教师和“双师型”教师队伍建设。建议上级教育主管部门增加编制,补充年轻教师、专业教师。

5、校园发展空间仍然不足,实训基地建设缺少场地。新校区建成后,学校办学条件有明显的改善,功能设施基本完善,但是学校部分专业还缺少实训基地,校园内没有空地,不能新建。学校扩大办学规模,提升办学水平受限。亟待解决建设用地6000平方米左右,用于现代农艺技术、园艺花卉、建筑装饰等专业实训基地建设。

6、特色专业建设进展缓慢。迁校以来,我校及时调整办学思路,从专业设置多而不精调整为集中有限资源优先加强传统优势专业建设、重点突出特色品牌专业建设。优先打造计算机类服务类专业,重点建设工艺美术类专业(剪纸、编织、根雕)建设,创新发展建筑装饰专业。建议我市职业学校在设置专业时,能够全市一盘棋,通盘考虑,发挥各自优势,避免重复设置,集中力量从“多而杂”尽快转变成“少而精”。

7、服务社会能力有待继续提升。面向社会服务的功能还不够健全,培训内容不够丰富,培训层次不高,没有职业技能鉴定资质。围绕市场需求还需进一步丰富培训内容,提高培训层次,争取取得职业技能鉴定资质。





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